La Dirección General de Educación a Distancia de la Universidad de la Cuenca del Plata, realizó una jornada para profundizar en las características de la enseñanza y aprendizaje de la educación a distancia. El cierre de la primera parte, la realizó el Rector Ángel Rodríguez, quien dio una clase abierta sobre el aprendizaje de esta modalidad de enseñanza.

La Jornada de Inicio del Segundo Cuatrimestre 2016, comenzó pasada las 9hs, horario en que se lanzó la transmisión en directo por el Canal Web: “Educativo Digital UCP”.

Luego de las palabras de apertura de la Directora General de EaD, Lic. Florencia Rodríguez y la presentación de los directores de las carreras de esta modalidad, fue el turno de exponer de la máxima autoridad universitaria.

El Rector Lic. Ángel Rodríguez tomó la palabra para dictar una clase abierta sobre “Cómo Aprenden los Estudiantes de Educación a Distancia”.

“El aprendizaje es con el otro, somos seres en red, y el compartir conocimiento entre docente y estudiantes, nos ayuda a generar aprendizajes realmente significativos”, indicó el Rector.

En este sentido, generó un espacio de debate y reflexión motivados por frases de filósofos y de psicopedagogos que permitió que tanto los presentes de modo presencial, como los de modo virtual conectados desde La Rioja, Neuquén y Santa Fé, pudieran dar su perspectiva sobre los significados de las frases.

“Las características de un estudiante exitoso de educación a distancia tiene que ver con lograr una alta motivación, lograr ser independiente, ser sumamente activos, tener las habilidades para administrar el tiempo y organizarse, tener disciplina y una alta capacidad para adaptarse a ambientes nuevos”, adelantó el Rector.

Los directores de Educación a Distancia anunciaron la realización de cursos de extensión que iniciarán próximamente, a los que toda la comunidad podrá acceder. Los interesados pueden consultar en www.educacionucp.edu.ar

A partir de las 12:30hs, se dictaron dos Talleres Abiertos para estudiantes y profesores donde se mostraron las funciones del Sistema de Autogestión –SAG- y se realizó una simulación de mesa de examen por video-llamada de la que todos pudieron participar.​

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